במה תורמת לנו הדרכת ההורים

vurv uhks nghpho gph

תמצית מאמר

טיפול באמנות עבור ילדים הוא כלי רב עוצמה, אך חשוב לשלב אותו עם הדרכת הורים, כדי להגיע לתוצאות אפקטיביות, משמעותיות, עבור הילד והמשפחה כולה

מהניסיון שלי, הרבה הורים שמביאים את ילדיהם לטיפול באמנות, מופתעים כשהם מגלים שלפעמים המפגשים כוללים גם אותם. החוויה היא שאם יש קושי אצל הילד, אז נתמקד בו.  במאמר הזה ננסה להאיר את הנקודה החשובה של טיפול בילדים וליווי המשפחה כולה.

רגע לפני תחילת הטיפול

 

הורים רבים מכירים את הרגע בו הגננת או צוות בית הספר, מציע שאולי הילד יקבל טיפול שיסייע לו להתמודד עם מורכבות רגשית/ חברתית/ התנהגותית. אך האם מספיק שהילד יהיה בטיפול?

התשובה תלויה במה שאתם מבקשים להשיג בטיפול.. הילד הוא חלק ממשפחה, ממערך שלם שכולל את הוריו, אחיו וגם חלק מחברה רחבה יותר. כשילד מגיע לטיפול, על מנת לסייע באופן מיטבי, חשוב להחזיק יחד את התהליך ולראות אותו כדרך משותפת של המטפל, הילד והמבוגרים המשמעותיים בחייו של הילד.

על השאלה אם בכלל לפנות לטיפול כתבתי בהאם הילד שלי זקוק לטיפול?.

 

מעורבות הורים זה חשוב, אבל איך עושים את זה?

 

בחיים העמוסים של היום, במיוחד עם ילדים קטנים, לא תמיד קל למצוא את השעה בה שני ההורים יכולים להגיע למפגש טיפול בנחת. מעבר לאתגרי הזמן והעלויות, הטיפול דורש גם פניות רגשית: להיות נוכחים, להקשיב, לשתף ולהשקיע מאמץ אמיתי. לעיתים עולה המחשבה: "שלחתי את הילד לטיפול, האם זה מספיק? האם אפשר לעזור לו גם אחרת?"

התשובה תלויה במטרות הטיפול. אפשר לשלוח את הילד ולתת לו להיתרם במידה מסוימת, אך הטיפול הוא לא חוג. המטרה היא לא רק הנאה, אלא התפתחות אמיתית ותמיכה. כיוון שהילד הוא חלק ממערכת משפחתית, החשיבה חייבת להיות רחבה יותר, כדי שהטיפול יהיה אפקטיבי וישיג תוצאות משמעותיות.

הילדות היא תקופה קצרה בחיים, שבה להורים תפקיד משמעותי. מעבר לאהבה, המשימה המרכזית היא להכין את הילדים לחיים בוגרים. זו עבודה יומיומית שמתרחשת כל הזמן, לא רק במהלך השעה הטיפולית.

מעורבות ההורים היא מפתח, היא מאפשרת להחזיק את התהליך, לקבל כלים מעשיים, להוביל את הילד בביטחון וללא תלות מלאה בטיפול ממושך.

אני מאמינה שלהורים יש את הכוח ליצור חווית הורות חיובית, שתשפיע לטובה על הילד ועל המשפחה כולה.

אחרי שהובהרה החשיבות של מעורבות ההורים, עולה השאלה: כיצד טיפול באמנות יכול לתמוך בתהליך הזה?

מהו טיפול באמנות?

 

טיפול באמנות הוא ענף בפסיכותרפיה ומתבסס על שתי ההנחות מרכזיות:

1.תהליך היצירה עצמו הוא מרפא ומעצים. באמצעות ציור, פיסול, יצירה בחומרים שונים ושיטות אמנותיות נוספות, המטופלים יכולים לבטא רגשות, מחשבות וחוויות פנימיות שלעיתים קשה להביע במילים. התהליך היצירתי מאפשר למטופלים לחקור את עולמם הפנימי, לפתח מודעות עצמית ולרכוש כלים להתמודדות עם אתגרים רגשיים.

2. האמנות עוזרת למטופל להביע באופן לא מילולי, רגשות, מחשבות ותכנים לא מודעים והאמנות מסייעת לתהליך הטיפול ומקדמת אותו.

טיפול באמנות יכול להתבצע בפורמטים שונים, כגון מפגשים פרטניים, קבוצתיים או משפחתיים. המטפל יכול להנחות את התהליך, לבצע התערבויות שונות, להציע חומרים ומשימות יצירתיות, ומסייע למטופלים לחקור את המשמעויות העולות מהיצירות שלהם. הדגש אינו על התוצר האמנותי הסופי, אלא על התהליך עצמו ועל התובנות והצמיחה האישית שהוא מאפשר.

ניתן להתרשם מהתחום בסרטון הקצר המצורף כאן בקישור

למה טיפול באמנות?

 

כאמור, טיפול באמנות הוא גישה טיפולית המשלבת יצירה אמנותית שעשויה לקדם ריפוי, צמיחה אישית והתפתחות רגשית. שיטה זו מתאימה לאוכלוסיות מגוונות (וכן… גם למבוגרים), אך במאמר זה אתייחס לטיפול בילדים וליווי ההורים. הדעה הרווחת היא שהטיפול באמנות נועד לילדים, שכן הגישה מאפשרת להם לבטא את עצמם בדרכים לא מילוליות ולעבד חוויות מאתגרות. החיבור לאמנות, ליצירה ולמשחקיות הוא טבעי עבור הילדים והאמנות מהווה עבורם שפה נוספת, נגישה, מעבר למילים. דרך האמנות ניתן  לתת ביטוי למקומות שעדיין אין מילים  מפורשות, ניתן להיות במגע עם חומרי הנפש, להכיר אותן לעבד חוויות, תחושות ורגשות.  ניתן לקרוא בהרחבה על הטיפול באמנות גם כאן: טיפול באמנות

לסיכום ניתן לומר כי לאמנות יש כוח מרפא שגם הוכח במחקרים רבים. כדי למקסם את האפקטיביות של הטיפול, חשוב לשלב את ההורים בתהליך, כשותפים לדרך ולספק להם הכוונה.

 

חשיבות מעורבות ההורים בטיפול

 

חשוב לזכור שמשך הטיפול עם הילד הוא בדרך כלל שעה בשבוע. בשאר הזמן, הילד נמצא עם משפחתו ומסגרת החינוכית ולכן לעבודת הצוות וההחזקה המשותפת יש תפקיד מכריע בהשגת המטרות הטיפוליות.

כמו כן, קיימות סיבות נוספות שבגינן מעורבות ההורים בטיפולית הינה בעלת חשיבות גבוהה:

  • תמיכה רגשית: כאשר ההורים מגלים עניין ותמיכה בתהליך הטיפולי, הילד חש בטוח יותר ופתוח יותר לחקור את רגשותיו ולהתמודד עם אתגרים.
  • הבנת צרכי הילד: מעורבות ההורים מאפשרת להם להבין טוב יותר את החוויות הרגשיות של ילדם, את הקשיים שהוא חווה ואת הדרכים שבהן הוא מבטא את עצמו
  • דרך האמנות. ההבנה של הילד ע"י ההורים, מאפשרת להם לתת מענה מותאם ובכך עשויה לאפשר את השגת מטרות הטיפול בזמן קצר יותר.
  • יישום כלים וטכניקות בבית: כאשר ההורים מודעים לתהליך הטיפולי ולכלים שהילד רוכש, הם יכולים לסייע ביישומם גם מחוץ לחדר הטיפול, ובכך לחזק את ההתקדמות הטיפולית.
  • בניית מעגל החזקה משותפת של הילד, ע"י כל הגורמים המעורבים בחייו – הוריו, המטפל/ת ולעיתים גם המסגרת החינוכית.  התקשורת הפתוחה והחשיבה המשותפת, הן קריטיות להשגת מטרות הטיפול.
  • חיזוק הקשר הורה – ילד: השתתפות משותפת של הורים וילדים בפעילויות אמנותיות יכולה לחזק את הקשר והתקשורת ביניהם, ולייצר חוויות חיוביות של שיתוף פעולה והבנה הדדית.
  • זיהוי קשיים והפניה לעזרה נוספת: הורים מעורבים יכולים לזהות במהירות קשיים או סימני מצוקה אצל ילדם, ולפנות לעזרה מקצועית נוספת במידת הצורך.

כיצד ההורים יכולים להשתלב ולהיתרם מהתהליך הטיפולי?

 

  • מפגשי הדרכה להורים: מפגשים סדירים עם המטפל, שבהם ההורים לומדים על עקרונות הטיפול, על התקדמות ילדם ועל דרכים לתמוך בו בבית.
  • שיתוף: הרגישו בנוח לשתף את המטפל בתחושות, רגשות ומחשבות לגבי הטיפול. כל אלה יסייעו להשיג תמונה רחבה, להבין את האתגרים ולעבוד יחד כדי להשיג שיפור.
  • טיפול דיאדי הורה-ילד: מפגשים משותפים שבהם הורים וילדים יוצרים יחד, מתנסים בטכניקות אמנותיות שונות ומחזקים את הקשר והתקשורת ביניהם.
  • שיתוף ביצירות ובתהליך: עידוד הילד לשתף את הוריו ביצירות שלו ובתובנות שעולות בטיפול, תוך שמירה על פרטיותו וגבולותיו האישיים.
  • מתן משימות יצירתיות הביתה: המטפל יכול להציע להורים ולילד משימות אמנותיות משותפות לביצוע בבית, כדי לחזק את ההתנסות הטיפולית ולאפשר רציפות של התהליך.
  • הפניה למשאבים ולתמיכה נוספת: המטפל יכול להפנות את ההורים למשאבים כגון ספרות מקצועית, קבוצות תמיכה או סדנאות העשרה, כדי להעמיק את הידע וההבנה שלהם בנושא.

 

סיכום

טיפול באמנות הוא כלי רב עוצמה לקידום התפתחות רגשית, צמיחה אישית והתמודדות עם אתגרים אצל ילדים. יחד עם זאת, כדי למקסם את האפקטיביות של הטיפול, חשוב לשלב את ההורים בתהליך ולהעניק להם הדרכה והכוונה. מעורבות ההורים מספקת לילד תמיכה רגשית, מאפשרת להורים להבין טוב יותר את צרכיו ולחזק את הקשר עמו, ומסייעת ביישום הכלים הטיפוליים גם מחוץ לחדר הטיפול.

חשוב שההורים יבחרו במטפל מקצועי ומוסמך, שהשיח יהיה מכבד וללא שיפוטיות. שיהיה חיבור לגישה הטיפולית,  כי אין דרך אחת שנכונה לכולם.

בעזרת מעורבות הורית פעילה והדרכה מותאמת, טיפול באמנות יכול להיות מסע מעצים ומרפא עבור הילד ומשפחתו כולה.

רוצה לעבוד על זה בטיפול?

אם משהו במאמר הזה נגע בך, אפשר להמשיך ממנו לתהליך אישי. אני מלווה נשים, הורים ומטפלות בקליניקה ברמת השרון:

לתיאום שיחת היכרות
שלי צרפתי, מטפלת באמנות ופסיכותרפיסטית

על הכותבת: שלי צרפתי

מטפלת באמנות (M.A., לסלי קולג'), פסיכותרפיסטית בגישה אינטגרטיבית ומדריכה מוסמכת ביה"ת (מ.ר. 1295), עם למעלה מ-20 שנות ניסיון קליני. מטפלת בנשים, בהורים ובבני נוער בקליניקה ברמת השרון. עוד עליי

עוד מאמרים בנושא

family play
הורות ילדים ומתבגרים
שלי צרפתי

לא לפחד מתסכול: כך בונים חוסן רגשי אצל הילד

בין ההורות הסמכותית של פעם לוויתור על גבולות של היום, הורים רבים מבולבלים מול שפע של עצות וגישות. הדרכת הורים יכולה לעזור, אבל ההורים הם המומחים הגדולים לילדיהם. המאמר מזמין לקבל החלטות לפי ערכים ומבט לעתיד, ולא לחשוש לתת לילדים לחוות תסכול, המתנה ושעמום, שמהם נבנים חוסן וביטחון.

לקריאת המאמר
אשה צעירה עם תלתלים מביטה לשמש מבט בפרופיל
הורות ילדים ומתבגרים
שלי צרפתי

האם הילד שלי זקוק לטיפול?

לפני שפונים לטיפול לילד, כדאי לבדוק מה אפשר לשנות בבית: נוכחות הורית, זמן איכות אחד על אחד, מבט חדש על תכונותיו, שיחות משמעותיות, דוגמה אישית, קבלת הילד כפי שהוא והתבוננות במערכת המשפחתית. יחד עם זאת, יש קשיים מתמשכים שדורשים מענה מקצועי, ואז חשוב שההורים יהיו שותפים לתהליך.

לקריאת המאמר
כלי נגישות