לאט לאט… בקצב שלך… מאמר זה נולד מתוך התבוננות בתהליכים בקליניקה והוא מיועד לנשים שחוות שבר רגשי, אובדן או

נתחיל מהסוף: הילד שהכי קשה איתו – הוא גם זה שהכי צריך אתכם הורות היא מסע עמוס אתגרים, אהבה ולמידה.

כששומעים את המושג "הפרעת קשב וריכוז" (ADHD), קל להתמקד באתגרים שהיא מציבה – חוסר ריכוז, אימפולסיביות או קושי בהתארגנות. אך

ה-DSM-5 הוא מדריך לאבחון הפרעות נפשיות, שפורסם בשנת 2013 על ידי האגודה הפסיכיאטרית האמריקאית (APA). הוא מספק קריטריונים מוגדרים ומדויקים

הורים רבים מוצאים את עצמם עומדים בפני דילמות: האם הילד שלי זקוק לטיפול? האם משהו אצלו "לא בסדר"? האם כדאי

למה בעצם אי אפשר לקחת את עבודות היצירה מהטיפול?    נושא שמירת עבודות המטופלים בחדר הטיפול באמנות מעורר לעיתים תהיות,

הפגישה הראשונה בטיפול היא צעד משמעותי במסע לשינוי. זהו מפגש של היכרות הדדית, בירור מטרות והתאמה, ולעיתים גם התמודדות עם

מה קורה כשילד מאובחן על הספקטרום ואמא או אבא מגלים שגם הם נמצאים שם? אבחון אוטיזם אצל ילדים הוא רגע

אוטיזם, או "הפרעות הקשת האוטיסטית", מאובחן בעיקר אצל בנים, אך בנות רבות נותרות ללא אבחון, למרות שהן מתמודדות עם אתגרי

המעבר לגיל אמצע החיים, הידוע גם כמשבר גיל ה-40, הוא שלב טבעי שמתרחש בין גיל 35 ל-50. עבור אימהות לילדים